міжнародні рейтинги

Процеси, що відбуваються у світовій економіці, ускладнюють звичну схему: школа - університет - хороша робота. Знайти роботу стає важче, а вчитися - дорожче. Росія - не виняток: в країні закінчилася епоха загальної вищої освіти. Вартість освітніх послуг стає вище, а рівень вищої освіти, на жаль, стрімко падає. Все більше і більше випускників вузів залишаються без роботи, вимушено розуміючи, що освіта освітою ворожнечу. Вітчизняна дипломи потрібні, як показує практика, виключно для статусності - знайти роботу за фахом всередині країни вкрай важко, а за кордоном вони і зовсім не визнаються. Зараз вихідцями з Середньої і Південно-Східної Азії окупований сектор некваліфікованих робочих місць. А найближчим часом Росія зіткнеться і з напливом іноземної кваліфікованої робочої сили.

За даними UNESCO, до 2025 року загальна кількість студентів в світі зросте з сьогоднішніх 97 до 260 млн. Конкуренція посилюється! В середньому по ОЕСР близько 57% п'ятнадцятирічних збираються вчитися в університеті, а в Південній Кореї таких 95%. При цьому саме азіати сьогодні вважаються кращими студентами - для них характерна вкрай високий ступінь мотивації. За розрахунками ЮНЕСКО, через 5 років в світі буде 5-7 мільйонів іноземних студентів, дві третини з них складуть вихідці з Азії. Конкурувати з ними буде не просто.

А що ж Росія? На жаль, вона на тлі цих потужних потоків просто не помітна. У топ 200 рейтингів кращих вузів світу фігурує тільки 1 російське навчальний заклад, а в топ 500 - 5. З огляду на загальну кількість навчальних закладів в Росії (1400 по оцінці міністра освіти і 662 за оцінкою, такі показники демонструють відсутність якісної системи освіти в країні. За співвідношенню кількості вузів в топ 500 кращих вузів світу до загальної кількості вузів в країні Росія займає 49 місце з 56 країн. Ще менше хороших вузів в Індії, Індонезії, Колумбії, Філіппінах, Мексиці, Пакистані та Ірані.

Ще гірше те, що присутність Росії в рейтингах кращих вузів світу не збільшується, а ось кількість азіатських університетів, що потрапляють в такі списки, зростає в геометричній прогресії. Так що, на жаль, думати про якість та рівень вищої освіти, як і те, де можна отримати кращу вищу освіту, доведеться. Інакше не вижити.

Серед найбільш відомих і значущих на сьогоднішній день рейтингів кращих вузів світу можна відзначити наступні:

Назва рейтингуКритерій відбору кращих університетів і його значущість
Процеси, що відбуваються у світовій економіці, ускладнюють звичну схему: школа - університет - хороша робота
  • кількість статей, опублікованих в Nature і Science, 20%
  • число часто цитованих публікацій (Science Citation Index-Expanded і Social Science Citation Index), 20%
  • число викладачів, удостоєних Нобелівськими і Філдсовськая преміями, 20%
  • число публікацій викладачів, часто цитованих в наукових виданнях, 20%
  • кількість випускників, які здобули Нобелівську або Філдсовкіе премії 10%
  • академічна продуктивність (співвідношення всіх показників до загальної чисельності персоналу), 10%

кількість статей, опублікованих в Nature і Science, 20%   число часто цитованих публікацій (Science Citation Index-Expanded і Social Science Citation Index), 20%   число викладачів, удостоєних Нобелівськими і Філдсовськая преміями, 20%   число публікацій викладачів, часто цитованих в наукових виданнях, 20%   кількість випускників, які здобули Нобелівську або Філдсовкіе премії 10%   академічна продуктивність (співвідношення всіх показників до загальної чисельності персоналу), 10%

  • Авторитетність в області наукових досліджень, 40%
  • Співвідношення викладацького складу до числа студентів, 20%
  • Репутація серед роботодавців, 10%
  • Індекс цитування, 20%
  • Частка іноземних студентів, 5%
  • частка іноземних викладачів, 5%

Авторитетність в області наукових досліджень, 40%   Співвідношення викладацького складу до числа студентів, 20%   Репутація серед роботодавців, 10%   Індекс цитування, 20%   Частка іноземних студентів, 5%   частка іноземних викладачів, 5%

  • репутація в академічних колах, 15%
  • відношення доходу вузу до розміру викладацького складу, 2,25%
  • відношення числа першокурсників до числа викладачів, 4,5%
  • відношення числа докторантів до кількості бакалаврів, 2,25%
  • відношення числа докторантів до числа викладачів, 6%
  • значимість дослідної роботи, 19,5%
  • співвідношення доходу від наукової діяльності до числа наукових співробітників, 5,25%
  • Ставлення числа наукових публікацій в Thomson Reuters до кількості персоналу, 4,5%
  • Співвідношення доходів від наукової діяльності до загального доходу навчального закладу, 0,75%
  • число цитат з опублікованих наукових робіт в базі даних Thomson Reuters 'Web, 32,5%
  • відношення доходу, отриманого від інноваційних розробок, до числа викладачів, 2,5%
  • Ставлення числа іноземних студентів до студентів з країни знаходження навчального закладу, 2%
  • Співвідношення числа іноземних викладачів до числа місцевих викладачів, 3%

репутація в академічних колах, 15%   відношення доходу вузу до розміру викладацького складу, 2,25%   відношення числа першокурсників до числа викладачів, 4,5%   відношення числа докторантів до кількості бакалаврів, 2,25%   відношення числа докторантів до числа викладачів, 6%   значимість дослідної роботи, 19,5%   співвідношення доходу від наукової діяльності до числа наукових співробітників, 5,25%   Ставлення числа наукових публікацій в Thomson Reuters до кількості персоналу, 4,5%   Співвідношення доходів від наукової діяльності до загального доходу навчального закладу, 0,75%   число цитат з опублікованих наукових робіт в базі даних Thomson Reuters 'Web, 32,5%   відношення доходу, отриманого від інноваційних розробок, до числа викладачів, 2,5%   Ставлення числа іноземних студентів до студентів з країни знаходження навчального закладу, 2%   Співвідношення числа іноземних викладачів до числа місцевих викладачів, 3%

оцінка офіційних сайтів:

  • число унікальних зовнішніх посилань на сайт, знайдених за допомогою Yahoo Search, 50%
  • число сторінок сайту в пошуку Google, Yahoo, Live Search і Exalead, 20%
  • кількість викладених на сайті документів в форматах pdf, ps, doc і ppt, 15%
  • число публікацій і цитат, знайдених за допомогою Google Scholar, 15%

число унікальних зовнішніх посилань на сайт, знайдених за допомогою Yahoo Search, 50%   число сторінок сайту в пошуку Google, Yahoo, Live Search і Exalead, 20%   кількість викладених на сайті документів в форматах pdf, ps, doc і ppt, 15%   число публікацій і цитат, знайдених за допомогою Google Scholar, 15%

  • число опублікованих наукових досліджень, 20%
  • число згадок наукових досліджень в науковій пресі, 30%
  • відношення загального числа досліджень до високоцітіруемим, 20%
  • число високоцітіруемих робіт (база даних Highly Cited Papers з ESI), 15%
  • число статей, опублікованих в найбільш авторитетних наукових друкованих виданнях (hi-impact journal articles - база даннихJournal Citation Reports ***), 15%

Саме на ці рейтинги звертають увагу роботодавці в усьому світі, розглядаючи кандидатури претендентів на робочі місця. Місце вузу в рейтингах визначає рівень вищої освіти і базову зарплату випускників.

Рейтинги кращих вузів світу оцінюють різні параметри: від якості офіційних сайтів до репутації серед роботодавців. Тому результати їх не збігаються. На основі даних 5 основних рейтингів кращих вузів світу ми склали зведені рейтинги країн по позиціях кращих національних навчальних закладів і за часткою кращих вузів в загальній кількості навчальних закладів кожної країни .

Новини 1 - 20 з 36
початок | Перед. | 1 2 | Слід. | кінець

А що ж Росія?