Далібор Добіаш 27 років. Він викладав чеську мову в Московському державному університеті на кафедрі іноземних мов в минулому навчальному році та в Москві вирішив залишитися ще на рік. Які, на його думку, російські студенти?

- Для мене дивно, як швидко і добре російські студенти вивчають іноземні мови. Але вони вчаться, скоріше, напам'ять. У Чехії система інша. Чеські студенти, наприклад, самі шукають іноземні газети, вони подорожують у різні країни. У них більше можливостей.

За словами Далібора, однією з найбільших проблем при вивченні чеської мови в Росії є недолік хороших підручників. Студенти змушені вчитися за застарілими матеріалами.

- Це, звичайно, дуже старі підручники - 20-30 років. Світ з того часу досить змінився, працювати з цими підручниками складно. Ми з колегою в Москві написали новий підручник, який заснований на комунікаційної базі. Значить, студенти повторюють розмови на практичному, розмовній мові. Крім того, я сподіваюся, що ми напишемо і великий підручник чеської мови.

Московський державний університет (Фото: Яна Шустова) Далібор Добіаш намагається своїм студентам наблизити і чеську літературу. Однак сьогодні на російському ринку дуже мало перекладів сучасних чеських авторів. Це, за його словами, має змінитися.

- Ми зараз працюємо над антологією чеської лірики 20-го століття. Існує видання «З століття в століття» - це серія антологій слов'янських літератур. Уже з'явилася сербська, українська, білоруська та македонська антології. Чеська повинна бути наступною.

З якими проблемами в даний час стикається російська богемістіка, тобто наука про чеською мовою та літератури?

- Російські богемістів - це, звичайно, люди похилого віку. Є мало богемістів середнього віку, які видають книги, або інтенсивно займаються наукою. Для молодих людей наука і переклади художньої літератури - вибір дуже складною і важкою життя. Я сподіваюся, що чехи звернуть увагу на цю ситуацію і що буде все більше різних грантів, або програм з підтримки богемістікі. Щоб через 10-15 років ще існувала гідна російська богемістіка.