«Партнер» №9 (240) 2017р.

Двоїсте освіту: плюси і мінуси

Вища освіта

Наталія Куделя (Гейдельберг)

Двоїсте освіту - це вид навчання, при якому студенти набувають теоретичні знання в університеті, а практичні - на робочому місці на підприємстві. Всього в Німеччині існує близько 1.500 дуальних програм, що відповідає приблизно 4% усіх спеціальностей в країні. Передумовою вступу на дуальну програму є один з наступних документів, що засвідчують отримання середньої шкільної освіти: Abitur, Fachhochschulreife, fachgebundene Hochschulreife, в деяких випадках Meisterprüfung.

Існують два види дуального освіти: Studium mit vertiefter Praxis (називають також praxisintegrierend) і Verbundstudium (або ausbildungsintegrierend). У першому випадку випускники отримують ступінь бакалавра і практичний досвід роботи. У другому випадку студенти ще додатково набувають професію (Berufsausbildung), склавши іспит при торгово-промислової чи ремісничої палаті (IHK / HWK) під час навчання.

Дуальна система має ряд переваг в порівнянні з традиційною навчанням у ВНЗ, тому її популярність постійно зростає. У цій статті ми розглянемо як плюси, так і мінуси дуального освіти.

Обмежений вибір дуальних програм

Далеко не кожну спеціальність можна вивчати дуально. Пропозиція диктує індустрія: чим вище нестача фахівців в певній галузі, тим більше дуальних спеціальностей за даним напрямком. З цієї причини неможливо вивчати, наприклад, германістику або історію дуально. Найбільше пропозицій можна зустріти в сфері інженерії, інформатики, бізнес-адміністрування. Останнім часом з'являється також все більше пропозицій в соціальній сфері та сфері охорони здоров'я (наприклад, Ерготерапія, геріатрія). Найбільш популярні сайти, на яких представлені всі дуальні спеціальності це duales-studium.de ; http://wegweiser-duales-studium.de і ausbildungplus.de .

Дуальні спеціальності найбільше поширені в федеральних землях Баварія, Баден-Вюртемберг і Північний Рейн-Вестфалія. У пошуках підходящої дуальної програми варто звернути увагу на пропозиції університетів прикладних наук (Hochschule für angewandte Wissenschaften), так як класичні університети (Universität) пропонують двоїсте навчання вельми рідко. Студенти, які цікавляться якоюсь конкретною спеціальністю, можуть подивитися на сайті обраного вузу, з якими компаніями кооперує даний університет. Або ж навпаки, маючи інтерес в будь-якої конкретної фірмі, можна дізнатися, чи пропонує вона дуальну програму і з якими вузами кооперує. Починати потрібно з подачі резюме в компанію, і після підписання робочого контракту можна подавати документи до вузу.

Висока конкуренція

Двоїсте освіту досить популярно в Німеччині, і отримати місце не так просто. Особливо належить поборотися за місце у великих відомих компаній, так як конкуренція у них дуже висока. Наприклад, в 2016 році в фірмі Адідас на одне двоїсте місце претендували 113 кандидатів. Подавати заявку необхідно за рік до закінчення школи. Швидко отримати місце можна тільки на маленьких і середніх підприємствах.

Невеликі фірми є теж хороший варіант, адже багато хто з них мають міжнародну спрямованість і часто є світовими лідерами у своїй галузі діяльності. Після отримання місця і підписання договору можна подавати документи на обрану спеціальність у ВНЗ. Тут слід бути уважним, так як вимоги і терміни подачі документів до університету різняться від вузу до вузу.

Зарплата з першого навчального дня

Дуальні студенти отримують зарплату з першого робочого дня, причому як під час практики, так і під час теоретичного навчання в вузі. Розмір зарплати залежить від величини компанії, спеціальності та галузі промисловості. Так, великі концерни платять, як правило, більш високу зарплату, ніж середні підприємства. Учні на економічних спеціальностях заробляють більше, ніж студенти технічних і соціальних напрямків. У сфері торгівлі зарплати вище, ніж в сфері охорони здоров'я.

В середньому в перший рік навчання зарплата становить 700-1.000 євро в місяць. Студенти, які навчаються ausbildungsintegrierend, отримують стільки ж, як і звичайні Auszubildende. Зарплата зростає з кожним роком навчання.

Практичний досвід роботи

Дуальні студенти набувають під час навчання у вузі не тільки теоретичний багаж знань, а й практичний досвід. В цілому як мінімум 12 місяців припадають на практику на підприємстві, в деяких випадках практична частина становить 18 місяців і більше. Час практики може розподілятися абсолютно по-різному. У деяких випадках студенти ходять 2 дні на тиждень на лекції, а решта 3 дні працюють на підприємстві, а завершивши Ausbildung, далі ходять тільки на лекції. Іноді потрібно спочатку пройти 12-місячний Ausbildung, потім слід теоретична частина і закінчується навчання знову роботою на підприємстві протягом 10 місяців. Існує також варіант, коли студенти 3 місяці навчаються, а потім 3 місяці працюють, і так по черзі проходить вся навчання. В цілому навчання триває 4-5 років.

За час всього навчання дуальні студенти мають можливість набути досвіду в багатьох відділах компанії. Завдяки цьому до кінця навчання вони вже точно знають, робота в якому відділі їх зацікавила найбільше і де саме вони хочуть працювати по завершенні освіти. Це величезна перевага перед недуальних студентами, яким часто буває складно визначитися з майбутньою спеціалізацією.

Високе навантаження

Дуальні студенти повинні вчитися і працювати одночасно, і це непросто. Під час роботи вони зобов'язані дотримуватися дрес-код, виконувати доручення керівництва, звітувати за виконану роботу - все, як у звичайних найманих працівників. Під час теоретичної частини студентам теж не вдається розслабитися, тому що навчання в вузі проходить за суворим планом. До того ж часто підприємство знаходиться в іншому місті, не там, де університет, і тоді багато часу йде на щоденну дорогу до місця практики. В цілому навантаження дуже висока - на роботу і навчання нерідко йдуть значно більше, ніж 40 годин на тиждень.

Мало відпочинку і під час канікул: замість 6-місячних канікул у дуальних студентів є тільки відпустку; він становить 24-30 днів в році. Щоб впоратися з таким навантаженням, студентам не обійтися без таких особистісних якостей як висока мотивація і самоорганізація. З іншого боку, дуальні студенти мають досить стабільний спосіб життя протягом всього навчання: їм не потрібно шукати підробіток, як іншим студентам; їм відомо, яку зарплату вони отримають в кінці місяця, а також коли і скільки днів в році у них відпустка - все це спочатку обмовляється в робочому контракті.

Відмінні кар'єрні перспективи

Компанії, які вклали фінансові та часові ресурси в навчання дуальних студентів, зацікавлені в тому, щоб випускники залишилися у них працювати після завершення навчання. Іноді роботодавці навіть зобов'язують своїх випускників відпрацювати якийсь час після навчання. Студенти, які порушили цей пункт контракту і покинули фірму раніше обумовленого часу, зобов'язані виплатити фірмі грошову компенсацію.

Найчастіше випускники теж зацікавлені в тому, щоб їх робочий контракт продовжили. Адже в цьому випадку їм не доведеться витрачати час на пошуки іншої роботи, а потім освоювати нові посадові обов'язки і звикати до нового колективу. В середньому понад 70% всіх випускників дуальних програм залишаються в компанії, в якій вони проходили двоїсте навчання. За статистикою консалтингової фірми Deloitte, в 2015 році 7% дуальних студентів не тільки залишилися працювати в «своїй» компанії, але і відразу отримали посаду керівника відділу.

Якщо ж фірма не зацікавлена ​​перейняти дуального студента після закінчення навчання, такий випускник легко знаходить іншу роботу завдяки набутому практичному досвіду. Крім того, випускники можуть продовжити навчання на магістратурі, але це відбувається рідко, так як двоїсте освіту має спочатку інші цілі.

Резюмуючи, хочеться підкреслити, що дульна система підходить, перш за все, людям з дуже високим ступенем цілеспрямованості, організованості і гнучкості і вимагає великої витримки і мотивації протягом усього навчання. Але пройшовши цей нелегкий шлях, можна розраховувати на гідний оклад і відмінне розвиток кар'єри.