1. Книги (17)
2. Коментарі читачів

Ігор Семенович Кон (21 травня 1928 року, Ленінград, СРСР - 27 квітня 2011 року, Москва) - радянський і російський соціолог, антрополог, філософ.

Кандидат історичних наук, кандидат філософських наук, доктор філософських наук, професор, академік Російської академії освіти, почесний професор Корнельського університету і університету Суррея.

Ігор Семенович Кон народився 21 травня 1928 року в Ленінграді. Закінчив історичний факультет Ленінградського Педагогічного інституту імені А. І. Герцена (нині Російський державний педагогічний університет імені А. І. Герцена) і дві аспірантури, за новою історії і з філософії.

Працював в Вологодському педінституті (1950-1952), Ленінградському хіміко-фармацевтичному інституті (нині Санкт-Петербурзька державна хіміко-фармацевтична академія) (1953-1956), Ленінградському державному університеті (1956-1967), Інституті філософії АН СРСР (1967-1968) , Інституті конкретних соціальних досліджень АН СРСР (нині Інститут соціології Російської академії наук (1968-1972), Інституті суспільних наук (1972-1974). З 1975 року - головний науковий співробітник Інституту етнології і антропології РАН. Займався дослідницькою та викладацькою ра ботой в ряді провідних університетів США і Європи.

Є автором більш ніж 60 книг і 300 статей, його роботи переведені на багато іноземних мов. І. С. Кон - засновник ряду нових напрямків в російському суспільствознавстві.

сайт автора Кон І.С .. Аудіо книги Кон І.С. на відео

Книги (17)

Книга відомого російського вченого-суспільствознавця И.С.Кона є родом інтелектуальної автобіографії.

Ігор Кон все життя працював на стику різних суспільних і гуманітарних наук: соціології, історії, антропології, психології та сексології. З його ім'ям тісно пов'язане народження в Росії таких дисциплін, як історія соціології, соціологія особистості, психологія юнацького віку, етнографія дитинства, сексологія.

Деякі його книги ламали звичні уявлення і ставали бестселерами. Вільно, цікаво, іноді дуже самокритично Кон розповідає про себе і свій час: як формувалися його наукові інтереси, що спонукало його переходити від одних проблем і дисциплін до інших, наскільки вільним був цей вибір і як його особисті інтереси перетиналися з проблемами суспільства.

«Бити чи не бити?» - остання книга видатного російського вченого-суспільствознавця Ігоря Семеновича Кона, написана ним незадовго до смерті навесні 2011 року.

У цій книзі, спираючись на численні світові та вітчизняні антропологічні, соціологічні, історичні, психолого-педагогічні, сексологічні і інші наукові дослідження, автор спробував уявити загальну картину тілесних покарань дітей як соціокультурного явища.

Який їхній соціальний і педагогічний сенс, наскільки вони ефективні і чому раптом ці поважні тисячолітні практики вийшли з моди? Або тільки здається, що вийшли? Завдання цієї книги, як сформулював її сам И.С.Кон, - допомогти читачам, насамперед педагогам і батькам, осмислено, а не догматично сформувати власну життєву позицію з цих непростих питань.

Будь-яке судження має на увазі якийсь більш-менш певне питання. Але коли мова заходить про дуже загальні речі, зміст питання часто-густо не уточнюється, Люди сперечаються, яке визначення є правильним, не помічаючи, що говорять про різні речі, намагаються відповісти на різні питання.

Спираючись на велику наукову літературу, автор простежує становлення сучасної сексології як міждисциплінарної галузі знання, розкриває біологічні, соціально-культурні, історико-етнографічні та психологічні закономірності сексуальної поведінки, особливості жіночої та чоловічої сексуальності, її вікові та індивідуально-типологічні варіації і т. Д.

У книзі використані і матеріали сексопатології, особливо щодо формування статевої ідентичності і сексуальної орієнтації.

Ця книга - дійсно сексологія для всіх. У живій і доступній формі вона дає знання про сексуальність, необхідні кожному, хто не хоче діяти наосліп і намагається поєднувати задоволення і безпеку.

На відміну від багатьох інших популярних видань ця книга заснована на ретельно перевірених новітніх наукових даних. Це особливо важливо для вчителів і батьків, яких підліткова сексуальність часто зіштовхує з важкими питаннями.

У всі часи дружба мала високу моральну і соціальну цінність. У чому особливість і моральний сенс цієї форми людських уподобань?

Чому залежать глибина і міцність дружби? Як історично змінювалися її ідеали і критерії? Чим відрізняється юнацька дружба від дружби дорослих людей і як вона співвідноситься з іншими людськими симпатіями?

«Полуничка на берізки» - систематичний нарис історії російської сексуальної культури з дохристиянських часів до сучасності.

Ігор Кон все життя працював на стику різних суспільних і гуманітарних наук: соціології, історії, антропології, психології та сексології. З його ім'ям тісно пов'язане народження в Росії таких дисциплін, як історія соціології, соціологія особистості, психологія юнацького віку, етнографія дитинства, сексологія. Деякі його книги ламали звичні уявлення і ставали бестселерами.

Книга відомого психолога і соціолога І. С. Кона «Місячне сяйво на зорі. Лики і маски одностатевої любові »присвячена колись забороненою темою одностатевого сексу.

У книзі проаналізовано цікаві історичні факти, що стосуються життя багатьох відомих і талановитих людей; без замовчувань, відверто розглянуті сьогоднішні проблеми одностатевого кохання в біологічному, психологічному, юридичному, гуманітарному аспектах.

Книга відомого соціолога і філософа професора І. С. Кона присвячена феномену одностатевої любові. З точки зору біології, психології, історії, художньої літератури та мистецтва автор розповідає - стираючи кордони поділу на `ми` і` оні` - про людей з альтернативною, нестандартною сексуальною орієнтацією в сучасному світі.

Подібності та відмінності чоловічої і жіночої сексуальності - один з найважчих питань сексології. У ньому зливається безліч вельми різнорідних проблем: анатомо-фізіологічні особливості, сексуальні реакції, сексуальну поведінку і, нарешті, сексуальні сценарії (мотивація, еротичне уяву, морально-естетичні цінності і т.д.).

Що таке людське «Я»? Як формується і змінюється структура і зміст індивідуального самосвідомості в історії культури і в процесі розвитку особистості?

Чи може людина об'єктивно пізнати і «зробити» самого себе? У своїй книзі професор И.С.Кон розглядає ці питання, узагальнюючи нові дані наук про людину - психології, соціології, історії, етнографії.

Соціально-педагогічний аналіз.

Книга відомого соціолога і психолога академіка І. С. Кона, провідного спеціаліста по юнацької психології і по соціології сексуальності дає систематичне, засноване на новітніх наукових даних, порівняння основних тенденцій розвитку підліткової і юнацької сексуальності в країнах Західної Європи і в Росії за останні півстоліття.

Книга також містить статті по психології підліткової і юнацької сексуальності, історії російської сексуально-еротичної культури і про світові тенденції сексуальної поведінки і цінностей в сучасну епоху. Книга адресована соціологам, психологам, педагогам, лікарям, демографів, працівникам культури і соціальним працівникам, а також батькам і всім тим, кого цікавлять проблеми сучасної молоді в Росії і за кордоном.

У книзі даються відповіді на питання: яка ж природа етнічних упереджень, кореняться вони в особливостях індивідуальної психології або ж в структурі суспільної свідомості, яким чином передаються вони з покоління в покоління, які шляхи і умови їх подолання?

Книга являє собою розширене і перероблене видання посібників «Психологія юнацького віку» і «Психологія старшокласника», і дає систематичний виклад основних психологічних проблем 14-18-річних підлітків. Нове видання перероблено з урахуванням новітніх наукових даних.

У навчальному посібнику розглядаються теоретико-методологічні питання етнографії та антропології дитинства.

Розкриваються поняття, що стосуються проблем статі і процесів соціалізації хлопчиків і дівчаток, показуються особливості соціалізації дітей в сучасних умовах. Аналізуються соціокультурний феномен батьківства, а також конкретні виховні практики.

У посібнику вперше представлений повний вітчизняний університетський курс сексології, що базується на новітніх світових наукових даних. Розглянуто основні поняття цієї науки, сучасні підходи до складних проблем сексуального життя людей різного віку.

Виклад теорії органічно пов'язане з освітленням практичних знань і умінь, необхідних для здорового сексуального життя. Поряд з вітчизняними та зарубіжними науковими дослідженнями і соціальної статистикою використані твори художньої літератури і образотворчого мистецтва.

Книга вибраних праць видатного вченого містить його публікації з проблем психології, соціології, етнографії та культурології.

Книга призначена для психологів, педагогів і студентів, які готуються до психолого-педагогічної діяльності.

Коментарі читачів

Додати відгук