Секрет успішної здачі іспитів - це завчасна підготовка. Можна готуватися вдома самостійно, знайти репетитора або відвідувати відповідні курси. У Москві багато різних освітніх центрів, якщо судити з реклами, один кращий за інший. І тут виникає питання, як вибрати курси підготовки до ЄДІ і ДПА, які дійсно допоможуть отримати високі бали.

Що краще: курси, репетитор або самостійна підготовка?

• Зміст шкільної програми сильно відрізняється від змісту екзаменаційних завдань. Викладачі та репетитори будують свої заняття так, щоб охопити всі теми завдань і їх типи, і навіть більше, прагнучи заповнити прогалини шкільних знань. При самостійній підготовці зробити це практично неможливо.
• Викладач зможе грамотно пояснити складну теорію, знайти кілька рішень, підказати хороші посібники, об'єктивно оцінити готовність дитини до іспиту. Самостійні заняття за підручником і збірників тестів цього не дадуть.
• Курси - це гарантія того, що заняття будуть регулярними і відбудуться в будь-якому випадку. Якщо викладач раптом захворіє (потрапить в пробку, поїде ...), то йому швидко знайдуть рівноцінну заміну. Репетитор такого обіцянки дати не може, адже він теж людина і працює один. Самостійні заняття можливі тільки в тому випадку, якщо людина організований від народження.
• Заняття в міні-групах коштує майже в 2 рази менше, ніж індивідуальний урок з репетитором. Домашня самопідготовка і зовсім безкоштовна, але її ефективність украй низька.

Погодьтеся, переваги підготовчих курсів очевидні, залишилося тільки вибрати хороші.

Інтернет рясніє оголошеннями всіляких Суперкурс і освітніх центрів. Перш ніж дзвонити і домовлятися про пробне уроці, зверніть увагу на вартість.

Низька ціна не означає якісно

Якщо курси занадто дешеві, задумайтеся: хто там викладає? Швидше за все, це студенти, які, за їх власним твердженням, успішно здали ЄДІ. Свій предмет вони, може бути, і знають, але чи можуть вони зрозуміло і швидко пояснити матеріал або побудувати заняття так, щоб учень витягнув з нього якомога більше користі? Досвідчені грамотні викладачі не працюють за копійки.

В освітніх центрах, які дорожать своєю репутацією, заняття ведуть шкільні та вузівські викладачі з багаторічним стажем. Зазвичай вони прекрасно володіють предметом, володіють даром простими словами пояснити складні поняття, завжди готові допомогти учням розібрати важкі завдання. Але і вартість курсів відповідна.

Ми рекомендуємо вам відвідати пробне заняття і подивитися, як воно проходить, чи відповідає інформація, заявлена ​​на сайті, дійсності.

аудиторія

Приміщення, в якому проходять заняття, має бути чистим, світлим і просторим. Це вже вимоги санітарно-гігієнічних норм. Подивіться, чи є все необхідне для уроку, чи зручно хлопцям сидіти, чи немає в інтер'єрі яскравих деталей, що відволікають увагу дітей. Обстановка грає велику роль в створенні робочого настрою.

Кількість осіб в групі

Ефективність занять в міні-групах до 6-7 чоловік значно вище, ніж у великих класах, адже викладач має можливість приділити увагу кожному учневі. Майте на увазі, що на сайті може бути написано, що в групі займається всього 5 осіб, а насправді на уроці присутній 15 учнів.

професіоналізм викладачів

Кваліфікація викладача повинна підтверджуватися не тільки словами, але офіційними документами - дипломом, сертифікатом, ліцензією і т. Д. Не посоромилися попросити ці папери у менеджера освітнього центру. Якщо вам відмовили в цій простій прохання, пославшись на безглузду причину, то краще пошукати інші курси.

Ставлення викладача до учнів

Хороший викладач підтримує робочу позитивну атмосферу на занятті і завжди коректний в своїх висловлюваннях. Він відноситься до всіх членів групи доброзичливо, що не навішує ярликів, не промовляє фраз типу «вас в школі нічому не вчать», «як можна цього не знати» і т. Д.

подача матеріалу

Подивіться, як викладач організовує роботу на уроці, скільки часу відводиться на теорію і практику, дохідливо він пояснює складні місця, як контролює успішність, чи проводиться робота безпосередньо над екзаменаційними завданнями. У хорошого викладача хлопці завжди чимось зайняті, вони не бояться питати, виходити до дошки, звернутися до вчителя після заняття, якщо залишилися питання. В ідеалі урок повинен пройти так, щоб після нього учень міг виконати домашнє завдання самостійно з мінімальною опорою на підручник і записи. Обов'язково запитайте дитини, чи він зрозумів, було йому чи цікаво.

Якщо вас все влаштовує, то сміливо укладайте договір. Врахуйте, що яким би досвідченим не був викладач, без мотивації і старанності самої дитини нічого не вийде. Тому в подальшому вам доведеться контролювати, скільки і як займається він удома.