Співорганізатор курсу ЖУРНАЛ «ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПСИХОТЕРАПИИ»

Основна відмінність і цінність навчального курсу в тому, що на online навчанні гіпнозу розглядаються тільки справжні випадки лікування психосоматичних хвороб і фобій.
Викладачі курсу - практикуючі гіпнотерапевти-заздалегідь відбирають пацієнтів, у яких є видимий психосоматичний симптом. Наприклад, нервовий тик, алергічні захворювання, заїкання, сильний страх. Саме з ними проводиться гіпнотерапія до усунення проблеми. Весь процес і результат терапії, за згодою пацієнтів, записується на відео. Частина цих записів стає навчальним посібником. Таким чином, в учнів є можливість вивчити техніки гіпнозу і різні терапевтичні методи на реальних прикладах.

У наш час високих швидкостей і брак часу дистанційне навчання це вже необхідність. Хоча є ще ті, хто сумнівається в його ефективності. Однак більшість успішних і шанованих російських викладачів гипнотерапии вчилися самостійно. Вони і в даний час продовжують вчитися, підвищувати свою майстерність, за допомогою різних, в тому числі і дистанційного-методів навчання. Все для того, щоб їхні учні якомога швидше засвоїли матеріал і почали власну практику.

В даному курсі також вирішується основна проблема навчання гіпнозу і гіпнотерапії-відсутність ефективних діючих схем, алгоритмів входу пацієнта в стан гіпнозу. І так як це практичний курс, кожен етап занурення має свою відео-інструкцію. Тому схему з відео можна послідовно застосувати у своїй майбутній практиці. При цьому, знаючи, якою буде результат. Кожен метод докладно описаний і вже після вивчення його можна впроваджувати в практику.

Як відомо, всі симптоми мають початок - травмує момент десь минулому. Схожі випадки, що відбуваються по ходу життя, накопичують згубний для психіки людини ефект. Посилюючи травму. Метод тимчасової регресії допомагає знайти не тільки первинне подія, яка викликала травму. Але і дозволяє знайти всі наступні моменти, які її посилили і перетворили в психосоматичне захворювання. Від якості, ретельності і глибини регресії залежить: чи будуть виявлені всі травмуючі події або частина їх залишиться непоміченою. В останньому випадку, все лікування може мати тимчасовий ефект. Симптоми зникнуть ненадовго. А, після невеликого поліпшення, через якийсь час, захворювання знову розвинеться.

Однак більшість курсів вчать саме цього - усунення симптоматики. Що тимчасово і малоефективно. При цьому гіпноз поверхневий. Все тому, що викладачів і практиків «гіпнодайвінга», глибокого гіпнозу дуже мало в світі. Занурення в найбільш ранні рівні пам'яті пацієнта вимагають знань, досвіду і обережності гіпнотерапевта. Однак тільки так можна по-справжньому зцілити проблему. Тому, що там, в глибинах пам'яті і знаходяться досознательной травми. Саме вони, протягом життя і переходять у видимі проблеми. Наприклад, шкірні алергічні захворювання, панічні стани, різні фобії і страхи. В даному курсі в учнів є можливість вивчити техніки глибокого занурення до амнезійного трансу. У ті верстви пам'яті, коли людина навіть не пам'ятає, що могло його травмувати. Вивчивши цей метод учні зможуть успішно і повністю усувати у своїх майбутніх пацієнтів навіть серйозні психосоматичні розлади.

Крім технік глибокого занурення, слухачі курсу вивчають когнітивну (лат. Cognitio - знання) гипнотерапию, яка заснована на зміні сприйняття людиною навколишнього світу. Ще на початку століття один із засновників нинішньої терапії Аарон Бек помітив, що змінюючи свої переконання людина, може позбутися багатьох неврозів. Даний метод активно і успішно застосовується в наші дні. І за статистикою фахівець володіє методом когнітивної гіпнотерапії на 10% ефективніше лікує своїх пацієнтів, ніж інший терапевт, який не має таких знань.

Навчання на курсі гипнотерапии майже нічим не відрізняється від навчання в школі або інституті. Під керівництвом вчителя студенти, як на уроці математики, виконують різні логічні завдання. Ці завдання спрямовані на розуміння алгоритмів знаходження і лікування психологічних травм у пацієнта. Також учні розбирають як поширені, так і нестандартні ситуації при роботі з гіпнозом. Вчаться аналізувати помилки, знаходити неординарні рішення проблем і практично перевіряти їх ефективність.

психотравма

❷ ВАРТІСТЬ НАВЧАННЯ:

Курс створений для того, щоб відразу ж після навчання студент зміг почати практику. Таким чином, весь час навчання йде підготовка до роботи. І серйозне професійне ставлення до навчання означає і професійне ставлення до роботи в майбутньому. Це стосується і оплати за роботу. Адже гонорар професійного гіпнотерапевта складається з двох частин: ціна консультації, процедури і преміальна частина. Її розмір клієнт визначає самостійно. Природно, що чим вище якість послуги, тим вище премія.

Оплата курсу будується за таким же принципом, як і оплата роботи гіпнотерапевта. Зазначена вище ціна - перша частина. Ці кошти йдуть на організацію процесу навчання. Друга частина - преміальна. Учень визначає її розмір самостійно. Величина преміальної частини залежить від того, наскільки в нагоді отримані знання. І, так як, більшість наших учнів починають працювати відразу ж після курсу, вони вже на початку своєї практики окупають вартість свого навчання. Тому, звичайно преміальна частина виплачується через місяць або кілька місяців після курсу і дорівнює або перевищує вартість курсу. Учні успішні і вдячні школі, тому що організатори надають якісну освіту. А ще вчать своїх студентів відповідально ставитися до своєї діяльності. Навчання орієнтоване на те, щоб учень зміг надавати допомогу високої якості і, відповідно, отримувати великі гонорари за свою роботу.

гіпноаналіз

❸ ПЕРЕВАГИ КУРСУ

В ході навчання учні освоюють не один алгоритм гіпнотізаціі (як скрізь), а два: на базі звичайного гіпнозу і з використанням амнезійного трансу (сомнамбулізм). Останній алгоритм гіпнотізаціі призначений для вирішення нестандартних завдань, а так само при лікуванні складних патологій, таких як алергія або заїкання.

○ Розбір реальних випадків лікування психосоматики
○ Відео посібник з гіпнозу і гіпнотерапії
○ Посвідчення гособразца
○ Методи занурення в сверхглубокие стадії гіпнозу
○ Скрипти технік гіпнотізаціі від А до Я
○ Вивчення двох найбільш доведених методів психокорекції

Гіпноз і транс

❹ Про ПРОВІДНИХ:

➥ Антон Квітчастий , Кандидат психологічних наук, гипнолог, психотерапевт, спортивний психолог, автор проекту Псіхогігіена.рф, науковий співробітник лабораторії психотерапії та медичної психології Московського науково-практичного центру реабілітації, спортивної та відновної медицини. Автор і співавтор понад 30 статей, опублікованих у вітчизняних і зарубіжних наукових виданнях. Займається психотерапевтичної роботою із застосуванням гіпнозу, медитативних і аутосуггестівних практик, а також сучасних методик биоуправления. ➥ Павло Авдєєв , Психолог за напрямом "Практична клінічна психологія", гипнотерапевт, творець YouTube каналів SimplePsyhology і SimpleScience. Автор наукових статей. З 2014 року практикує когнітивно-поведінкову терапію, з 2015 гипнотерапию. З 2016 пройшов навчання за направленням гештальт-терапія.

Гіпноз в спорті

❺ МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ гіпноз

Після реєстрації учні курсу отримують доступ до відеозаписів сеансів по гіпнотерапії, освітнім роликам і дидактичним текстів, які допомагають зрозуміти матеріал курсу (до кінця серпня).

З програмою навчального курсу можна ознайомитися нижче:

Навчання гіпнозу і когнітивної гіпнотерапії