1. Професійна перепідготовка вихователів ДНЗ
2. Навіщо купувати доступ до Академії Ресурси освіти
3. Дистанційні курси перепідготовки вихователів в освітньому центрі «Актіон-МЦФЕР»

Зміст статті:

В умовах поступального реформування системи російської освіти на всіх рівнях практика перепідготовки вихователів дитячого садка дистанційно стає необхідною умовою забезпечення високих стандартів роботи ДНЗ. Безперервне вдосконалення професійних якостей педагога дошкільної освіти дозволяє гарантувати створювати в дитячому саду оптимальні умови для розвитку дітей, а також реалізовувати право співробітників на успішну самореалізацію і підвищення рівня педагогічної майстерності. При цьому перепідготовка вихователів залишається комплексним процесом, що включає:

• систематичне проходження співробітників курсів підвищення кваліфікації в віддаленому режимі;
• участь в семінарах, вебінарах, конференціях, творчих фестивалях, форумах;
• ведення змістовної роботи з самоосвіти.

Якщо ви педагог початкових класів школи, але хочете стати вихователем дитячого садка, приходьте вчитися в Школу Менеджера освіти У Школі є онлайн-курс перепідготовки вчителя на вихователя «Педагогіка і методика дошкільної освіти» . Навчання дистанційне, не треба нікуди їхати після роботи. Просто читайте лекції з комп'ютера, планшета або телефону і здавайте тести. За підсумками навчання отримаєте диплом про профперепідготовка встановленого зразка.

Щоб подивитися, як проходить навчання на курсі перепідготовки, клікніть сюди і натисніть кнопку "Спробувати безкоштовно".

Професійна перепідготовка вихователів ДНЗ

Сучасне життя завдяки стрімкому розвитку технологій будуватися на двох базисах - актуальних знаннях та інноваціях, тісно взаємопов'язаних між собою. Професійна перепідготовка вихователів ДНЗ, що ініціюється керівництвом усіх дошкільних освітніх організація країни, є значущим комплексом просвітницьких заходів, спрямованих на підвищення рівня професійної компетенції педпрацівників незалежно від їх віку, місця роботи, посади, кваліфікації.

Ви керівник дитячого садка і вам потрібно перенавчити педагога школи на вихователя? Надішліть вчителя на дистанційні курси перепідготовки «Педагогіка і методика дошкільної освіти» . Для цього пропонуємо придбати доступ до Академії Ресурси освіти .

В Академії багато корисних навчальних курсів для ваших педагогів. За допомогою цього порталу ви зможете підвищувати кваліфікацію співробітників, економити їх час і свої гроші. Чому доступ до Академії - це зручно і вигідно, дивіться в таблиці.

Навіщо купувати доступ до Академії Ресурси освіти

перевага

пояснення

Навчання в будь-який час

Проходити курси можна в будь-який час і з будь-якої точки світу. Потрібні тільки комп'ютер, планшет або телефон і доступ до інтернету

Одна ціна за всіх педагогів

Не потрібно витрачатися на навчання кожного окремого педагога. Керівник ДОО набуває єдиний доступ до Академії і може запросити на курси від 40 до 100 осіб

Офіційне посвідчення або диплом

За підсумками навчання кожного учня оформляємо посвідчення
про підвищення кваліфікації або диплом про профперепідготовка

Автори курсів - відомі експерти в освіті

Це чиновники з Рособрнадзора,
викладачі ВШЕ, Федерального інституту розвитку освіти
і т.д.

актуальність реалізації комплексу перепідготовки вихователів також обумовлена ​​низкою суперечливих тенденцій, які поки залишаються значущими:

1. Чи збережуться невідповідність вимог між ПРОФСТАНДАРТ роботи вихователя, затвердженими в період введення ФГОС, і обсягом компетенцій, формування яких здійснюється в ході отримання базової професійної підготовки педпрацівників.
2. Право дитячих садків на розширення комплексу академічних свобод, зокрема удосконалення системи додаткового навчання вихованців, реалізується в неповній мірі з огляду на низьку кадрової забезпеченості.
3. Прагнення більшості вихователів, намагаються систематично удосконалювати рівень педагогічної майстерності, що не підкріплено належним обсягом допоміжної методичної літератури, доступ до якої залишається обмеженим.

Таким чином, перепідготовка на вихователя ДНЗ залишається одним з ключових прийомів професійного та особистісного розвитку співробітників. Звичайно, така система просвітницької роботи не є досконалою з огляду на необхідність підтримки технологічних потужностей, необхідність залучення кваліфікованих фахівців, що забезпечують роботу інформаційної системи, а також її змістовне наповнення - підбір методичних, практичних, довідкових матеріалів, що відповідають нормам галузі і вимогам часу. Разом з тим в умовах ринкової конкуренції постачальники навчально-просвітницьких послуг для педагогів дошкільної освіти невпинно працюють над вдосконаленням змісту пропонованих курсів, інтерфейсу використовуваних сервісів, шукають шляхи зниження вартості освітніх кластерів, що гарантує зацікавленим в подальшому професійному розвитку співробітників ДОУ безмежні можливості для самоосвіти і розширення компетенцій. Нарівні з цим розширюються методи оцінки кваліфікації воспіателей .

Затвердження профстандартів в сфері дошкільної освіти, регламентоване наказом Мінпраці № 1115н від 25.12.2014 р, зумовило необхідність проходження курсів перепідготовки вихователів ДНЗ, що проводяться дистанційно, для співробітників, що мають непрофільний вищу або середню спеціальну освіту. Базовий зміст навчального блоку, розробленого для непрофільних фахівців, передбачає отримання знань за такими напрямками:

1. Фізіологічні і психологічні показники розвитку дошкільників, основи вікової психології.
2. Теоретико-методологічні основи професійної діяльності педагога ДНЗ.
3. Основи планування навчально-виховної діяльності з урахуванням ФГОС ДО.
4. Вивчення вимог, що пред'являються до результатів оволодіння вихованцями різних вікових груп програмним мінімумом.
5. Організація предметно-розвиваючого середовища в груповому просторі.
6. Особливості розробки навчальних занять, застосування різних педагогічних методів і прийомів роботи з метою організації роботи по ключовим областям розвитку дошкільників (пізнавальне, мовленнєвий, соціально-комунікативний, художньо-естетичне).

Тривалість дистанційних курсів професійної перепідготовки для вихователів по ФГОС залежить від напрямку, змістовної наповненості, специфіки напряму і коливається в межах від 1 до 8 місяців. При наявності технічної можливості слухачеві надається можливість самостійно вибрати інтенсивність занять. З метою реалізації контролю знань по закінченню вивчення кожного змістовного блоку пропонується пройти проміжне тестування, а по закінченню навчального курсу - підсумкове оцінювання, на підставі якого здійснюється привласнення диплома державного зразка, що дає права на ведення професійної педагогічної діяльності в ДОУ.

Показники дистанційного навчання при перепідготовці на вихователя

організаційні показники

особливості реалізації

формат навчання

Дистанційний, що дозволяє проходити перепідготовку без необхідності відмови від основного напрямку зайнятості. Вивчати запропоновані теми можна в зручний час, в комфортному режимі. Для зручності слухачів доступна можливість повернення до пройденого матеріалу з метою закріплення.

устаткування

Для підвищення професійного рівня необхідний тільки ПК з доступом в інтернет. Всі навчально-методичні матеріали надаються в електронному вигляді, їх можна завантажити або зберегти для створення особистої методичної бібліотеки.

Набір в групи

Переважно - не рідше одного разу на місяць (можливо 2-3).

запис

Проводиться в онлайн-режимі з подальшим погодженням. Для старту навчання необхідно подати мінімальний пакет документів.

оплата

Фіксована. Можливий варіант розбивки суми на кілька платежів або оформлення розстрочки.

Навчальні матеріали

Підбираються з урахуванням рівня слухачів. З метою оптимізації навчання забезпечується превалювання практичної частини над теоретичною.

Надання професійної підтримки

За кожним педпрацівників закріплюється персональний куратор, що допомагає подолати індивідуальні труднощі, що відповідає на питання, що цікавлять.

На курсах професійної перепідготовки вихователів ДНЗ по базових програм слухачами може здійснюватися підготовка атестаційної роботи за обраною темою за сприяння досвідчених викладачів. Захист проекту здійснюється дистанційно або особисто, що сприяє розширенню професійних компетенцій співробітника дитячого саду і впевнене проходження обов'язкових оціночних процедур в майбутньому.

Дистанційні курси перепідготовки вихователів в освітньому центрі «Актіон-МЦФЕР»

Недержавний центр «Актіон-МЦФЕР», який здійснює організацію додаткової освіти на підставі ліцензії № 038981, виданої Департаментом освіти м Москви 01.12.2017 р, дистанційно реалізує перепідготовку вихователів ДНЗ по широкому переліку програм . Курси підвищення кваліфікації, семінари, конференції, вебінари, тренінги, організовувані командою професіоналів «Актіон-МЦФЕР», розраховані на слухачів, які прагнуть досконало оволодіти педагогічною майстерністю, отримати доступ до корисної, актуальної та достовірної інформації, що сприяє впевненою професійної самореалізації. У центрі реалізується перепідготовка за програмами, які охоплюють усі напрямки діяльності дошкільних освітніх організацій, в т.ч .:

1. Управління дитячим садом.
2. Керівництво розвитком ДОО.
3. Фінансово-економічна діяльність ДОУ.
4. Менеджмент дошкільної освіти.
5. Організація навчання дошкільнят з ОВЗ і дітей-інвалідів.

Окремо хочеться виділити програми, навчання за якими розраховано для фахівців, що відбулися, які продовжують удосконалювати рівень професійних і особистих компетенцій.

Популярні програми професійної перепідготовки для співробітників ДОУ

Назва програми/

показники організації

Удосконалення компетенцій вихователя відповідно до вимог ПРОФСТАНДАРТ і ФГОС

Удосконалення професійних компетенцій в області організації і контролю якості освіти відповідно до ФГОС ДО

Керівництво розвитком дошкільної освітньої організації

Для кого?

Дана програма професійної перепідготовки вихователів ДНЗ в дистанційному режимі розроблена для педагогів дошкільної освіти, які прагнуть проектувати освітні програми та індивідуальні програми розвитку вихованців згідно ФГОС, поповнити особисту скарбничку прийомів і методів виховної роботи.

Цей курс рекомендований керівникам дитячих садів для полегшення роботи з проектування внутрішньої оцінки якості послуг, навчально-виховних послуг, а також для перепідготовки старших вихователів ДНЗ, на яких в майбутньому будуть покладені обов'язки по реалізації моніторингових і оціночних функцій.

Дана програма перепідготовки розроблена з урахуванням нових профстандартів керівників ДНЗ, тому вона дозволить завідувачем дитячих садів і їх заступникам підвищити управлінські компетенції: вміння визначати і коригувати місію організації, проектувати оптимальні зони розвитку, підвищувати показники ефективності діяльності.

тривалість курсу

3 місяці (120 навчальних годин)

2 місяці (72 навчальних години)

2 місяці (72 навчальних години)

формат взаємодії

Дистанційне навчання: для освоєння програм необхідно тільки комп'ютер з доступом в інтернет і аудіозасоби для прослуховування (колонки, навушники).

Можна навчатися в будь-якому зручному місці.

Вільний графік, зміст курсів знаходиться у відкритому доступі цілодобово.

порядок навчання

Після затвердження складу групи навчання будуватися в такому режимі:

Слухачі послідовно вивчають надані матеріали.

Відкриття чергового змістовного блоку здійснюється після успішного складання тестів з вивченої теми.

Після закінчення програми проводиться підсумкове тестування.

На фінальному етапі передбачена видача дипломів встановленого зразка.

Документи, необхідні для зарахування в групу

Заява про зарахування в групу для дистанційного проходження професійної перепідготовки.

Копія диплому про отримання вищої або середньої професійної освіти.

Копія заповнених сторінок паспорта.

програма

В рамках курсу передбачено вивчення:

1. Нормативно-правового забезпечення педагогічної роботи (законодавства про права дитини, вимоги ФГОС, охорона праці, правила внутрішнього розпорядку ДНЗ).
2. Психофізіологічних і соціальних особливостей розвитку дошкільників.
3. Основ психодидактики і сімейних відносин.
4. Сучасних прийомів і методів ведення виховної роботи.
5. Принципи проектування змістовної предметно-просторового середовища.
6. Професійних, психолого-педагогічних стандартів педагогіки.
7. Можливості використання сучасних та новаторських форм педагогічної роботи.
8. Принципи проведення психолого-педагогічної діагностики дітей з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку.
9. Основи проектування робочих програм.

Побудова системи контролю якості освіти в дитячому садку передбачає вивчення:

1. Нормативно-правових підстав регулювання виховної діяльності, критеріїв єдиної оцінки якості освіти в РФ, вимог ФГОС, профстандартів.
2. Технології проектування основних і робочих освітніх програм в ДОУ, технологій роботи з дітьми з ОВЗ.
3. Критерії проведення самооцінки вихователями дитячого саду.
4. Особливості організації безперервного моніторингу та юридичного грунту основних показників роботи ДНЗ.
5. Алгоритм проведення самообстеження дитячого садка.
6. Правила виконання педагогічної діагностики згідно ФГОС ДО, оцінки пізнавальної готовності дошкільнят до подальшого навчання.

Для вдосконалення системи знань, необхідних для управління розвитком дитячого садка, заплановано вивчення:

1. Принципів стратегічного планування виховної діяльності.
2. Основ маркетингу (створення бренду, популяризація освітніх послуг).
3. Правил формування управлінської команди, налагодження соціального партнерства.
4. Алгоритм реалізації моніторингових завдань різного типу, в т.ч. самообстеження, складання звітної документації.

На завершення хочеться уточнити, що зміст програм професійної перепідготовки вихователів, старших вихователів, методистів і керівників ДНЗ, що реалізуються в ході дистанційного навчання, постійно змінюється, доповнюється і вдосконалюється відповідно до актуальних нормативами, випробуваними педагогічними технологіями нового покоління. У світлі цього систематичне проходження програм перепідготовки необхідно всім педпрацівникам без винятків з метою поповнення особистої методичної майстерні і обміну інноваційним досвідом.

Більше інформації по темі перепідготовки педагогів ДНЗ представлено в цих статтях: